复习课的“逆向设计”与反思

逆向设计是一种设计过程,也是一种思维方式。高三复习课借鉴逆向设计的思想将学习目标前置,运用核心问题激发学生探究的欲望,设计学习任务达成学习目标。这个有价值的课堂实践促使我们对高效课堂有了三点反思:学习目标是课堂高效的灵魂;核心问题是贯穿高效课堂的纽带;适切的学习任务是课堂高效的重要载体。