让考点与热点“成功牵手”——以高三政治复习课“发展社会主义市场经济”为例

目前,高三政治复习教学中仍存在着重知识背诵、轻时政热点有机结合的这一状况,违背了素质教育的应有之义,不利于培养学生的综合能力。结合教学实践,教师可以逐步探索出一些考点与热点紧密结合的做法,让两者从孤立的状态中"成功牵手"。主要体现在三方面:一是以教材为中介,"牵出默契";二是以活动为载体,"牵出乐趣";三是以模块为综合,"牵出品位"。