问题巧“布白”

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摘要 “问题即道路”，它是对思维的“召唤”和“邀请”，问题解决是检验学生思维能力的试金石。教材基于“从具有普遍意义的典型事件或问题中选取主题”，教学内容讲求精致简练，艺术性的过程和内容省略又必不可少，这就需要教师必须创造性地通过问题“布白”，给予学生发挥思维能动性的契机，链接生活经验，悟透文本深意，开启心智旅程，促进问题解决。那么，如何使问题布白与学生思维发展相应相生，达到理想的境界呢？

作者王泽环

机构地区河北省唐山市第

出处《思想政治课教学》北大核心 2018年第11期54-55,共2页

关键词 “布白” 思维能力教学内容 “邀请” 普遍意义生活经验思维发展学生

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

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