摘要
大学能在历史长河中流淌着文明的脉搏不仅仅凭借其外在的符号标签，重要的是大学为知识变革与学术研究提供了合法化的文化生存空间。这种文化生存空间是纯净的、公正的，更是探寻真理、发现真理的“宜居”之地。大学利用知识与知识间的“纯粹”冲突培养了具有理性思维与批判精神的知识分子，建立了文化与知识共生发展的交往纽带。
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2018年第19期55-57,共3页
Research in Educational Development
基金
本文系教育部人文科学科学研究青年基金项目“高校学术问责的法理逻辑与推进机制研究（18YJC880004）”、中央高校基本科研业务专项基金项目“公共理性逻辑视阈下的高校学术不端行为问责实效性研究（18SZYBl0）”和2018年陕西师范大学教师教育研究专项资助“‘双一流’背景下教师教育体制机制改革创新研究”（JSJY2018014）部分成果.
