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每天做值日报告,让每个学生开口说英语
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摘要
为了培养学生的英语表达能力和口头交际能力,我每天利用英语课堂前两三分钟让学生做Duty Report(值日报告),进行口语训练。课前充分准备,人人参与,轮流进行,话题丰富,紧扣教材,进行英语交流,提高表达能力,增强学生学习英语的信心。
作者
孙彩霞
机构地区
陕西省榆林市第十中学
出处
《中学生英语》
2018年第44期65-65,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语
学生
日报
REPORT
表达能力
交际能力
口语
分类号
H31 [语言文字—英语]
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