小学英语课堂练习的有效设计

新课改以来，英语课堂教学理念与教学实践都发生了很大的改变，可是在现实教学中，部分教师在练习环节仍存在一些问题，比如：课堂练习枯燥：课堂练习形式单一；课堂练习评价主体单一等。这些问题若得不到及时地解决，势必会影响到学生学习中的主体地位、学生的学习兴趣和热情、学生综合能力的发展和课堂教学效率，阻碍学生进步。