期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想政治学科中科学精神的培养策略

下载PDF

导出

摘要科学精神是普通高中思想政治学科的核心素养之一。思想政治学科教师需要在把握新课标的基础上重视并探索培养学生科学精神素养的教学策略。以现行的高中思想政治教材为例,教师可以以科学精神与高中政治教材的关联为切入点,在《经济生活》《政治生活》《文化生活》中"隐性培养"科学精神,在《生活与哲学》中"显性培养"科学精神。

作者刘一俊

机构地区安徽师范大学马克思主义学院

出处《基础教育课程》北大核心 2018年第22期55-59,共5页

关键词思想政治学科核心素养科学精神培养高中政治教材思想政治教学策略

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1陈荣义.培养高中思想政治学科理性精神的途径探究[J].福建基础教育研究,2017(10):81-82. 被引量：6
2刘帅.试论哲学教学中理性精神的培养[J].教学月刊（中学版）（政治教学）,2016,0(5):7-11. 被引量：5
3邹雅怡.高中政治“文化生活”的理性精神[J].考试周刊,2018,0(5):127-128. 被引量：2
4郎丽芸.理性精神重在涵养[J].思想政治课教学,2016,0(12):56-57. 被引量：2

二级参考文献9

1夏雪梅.基于学生核心素养的学校课程建设:水平划分与干预实例[J].课程．教材．教法,2013,33(7):11-16. 被引量：68
2戴继华.向青草更青处漫溯——中学课程改革深化路径随想[J].新课程研究（上旬）,2015,0(1):86-87. 被引量：1
3窦桂梅,胡兰.基于学生核心素养发展的“1+X课程”建构与实施[J].课程．教材．教法,2015,35(1):38-42. 被引量：98
4许致鹏.网络环境下高中生思想政治教育研究[J].菏泽学院学报,2014,36(6):111-113. 被引量：5
5刘科,贾宵艳.我国传统文化融入高中思想政治课的特征和内容[J].学理论,2014(23):208-210. 被引量：5
6褚宏启,张咏梅,田一.我国学生的核心素养及其培育[J].中小学管理,2015(9):4-7. 被引量：242
7季成伟.学科核心素养内涵的三维思考[J].中学政治教学参考,2016(1):8-10. 被引量：16
8冉双全.促进传统文化在高中思想政治教育中的传播[J].教育现代化（电子版）,2016(27):308-309. 被引量：4
9周斌.浅论高中班主任的思想政治教育工作[J].科教导刊,2015(9Z):86-87. 被引量：5

共引文献7

1袁梦伊.浅谈高中思想政治教学中科学精神培养策略[J].现代交际,2020(11):135-136. 被引量：1
2董长莉.思维导图在培养学生科学精神中的应用——高三二轮复习专题《公民》为例[J].高考,2020(31):98-99.
3倪中伟.高中思想政治教学中学生理性精神的培养与反思[J].教育,2021(17):39-40.
4池方权.打造智慧课堂培育理性精神——以《经济生活》教学为例[J].中学政治教学参考,2017(9):19-20. 被引量：1
5葛广周.政治“基本概念”的挖掘与学生理性精神的培养[J].当代家庭教育,2018,0(1):162-162.
6尚广鹏.高中哲学课堂培养学生理性精神的实践研究浅谈[J].长江丛刊,2016,0(32):245-245.
7刘一俊.思想政治学科中科学精神的培养策略[J].复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）,2019(8):17-19.

1汪敏.论高中英语阅读教学当中的批判性思维的显性培养[J].校园英语,2018,0(34):174-174.
2傅于桐.镜野女王[J].年轻人（B版）（魅力校园）,2018,0(9):58-62.
3吴晨华.翻转课堂下高中思想政治课的学法指导[J].基础教育参考,2018,9(21):58-59. 被引量：1
4刘欣.走进故宫,让“故宫”活起来——《文化创新的途径》教学设计[J].福建教育,2018,0(48):54-57. 被引量：1
5吴萍.语文课堂对科学精神素养的融入研究[J].语文教学与研究,2018,0(19):157-158.
6李正辉.如何在高中思想政治教学中融入法制意识的培养[J].南北桥,2018,0(17):100-100.
7胡青燕.基于核心素养的中职数学课堂教学策略研究[J].成才之路,2018(26):46-47. 被引量：14
8郑惠玲.在《经济生活》课堂教学中培养财经素养[J].广西教育,2018,0(34):90-92. 被引量：2
9牛伟.《生活与哲学》教材中图片资源的优化与利用[J].中学政史地（教学指导）,2018,0(11):95-96.
10孟凡明,王明青.科学精神素养的三个维度[J].思想政治课教学,2018(11):9-12. 被引量：2

基础教育课程

2018年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部