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小学语文阅读教学的现状及改进措施
被引量:
5
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摘要
阅读教学是小学语文教学的重点内容,通过有效的阅读,能够让学生掌握课文中要求掌握的生字、词,同时还能够强化学生的文化知识运用能力,提高学生的阅读情感表达。但从目前的情况来看,小学语文阅读教学现状不容乐观,还存在着教学理念不够清晰、阅读素材不够丰富、阅读目标不够明确等问题,严重影响了阅读教学效率。针对这些情况,语文教师一定要加强对阅读教学现状的研究,积极探索有效的阅读教学方法。
作者
贺曼丽
机构地区
天水市秦州区安宁小学
出处
《甘肃教育》
2018年第21期85-85,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性研究
现状
措施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2018年 第21期
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