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如何激发和保持初中生学习化学的兴趣
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1
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摘要
兴趣是推动学习的内在力量,学生的学习兴趣是学习的强大动力。激发学习兴趣,学生才能对学习产生积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到能学,乐学,好学。
作者
雷霞
机构地区
甘谷县六峰镇总门九年制学校
出处
《甘肃教育》
2018年第21期117-117,共1页
关键词
激发学习兴趣
初中生
化学
主动性
创造性
学生
乐学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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