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浅谈初、高中化学教学的衔接问题
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摘要
调整后的初中化学教材,在内容和要求上都与现行高中化学教学大纲、教材有着较为严重的脱节现象。有的教师在高中化学教学起始阶段由于没有处理好初高中化学接轨的教学,不顾学生的知识及心理承受能力,就开快车赶进度,结果导致许多思维习惯不适应高中化学教学的要求,而过早出现学习分化现象,严重影响和制约了高中化学教学质量的提高。所以,务必搞好初、高中化学的接轨教学。
作者
贾秀群
机构地区
苍山县第一中学
出处
《成才之路》
2008年第25期59-60,共2页
Way of Success
关键词
思维习惯
教材
学生
教学
教学大纲
心理
教师
浅谈
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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成才之路
2008年 第25期
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