人文教育理念在高校体育教学中的渗透

人文教育源于欧洲文艺复兴时期兴起的人文主义,人文主义主张以“人性”“人权”反对“神学”“神权”,它蕴涵的人文精神在当时成为西方大学教育的最初基石。人文教育的根本价值在于培养人文素养,陶冶人文精神,塑造民族灵魂。这一点,北京师范大学教授顾明远阐述得很深刻:“人文教育之所以重要,是因为它告诉人们人类的文明是怎样产生的,人类社会是怎样组织和发展的,人对自然、人对社会、人对别人、人对自己应该有什么态度,什么是正义、什么是邪恶、什么是高尚、什么是卑劣?什么应该捍卫、什么应该摒弃?总之,人文科学可以使我们更了解世界,了解自己,了解人类对社会的责任。”人文教养会深刻地影响一个社会,而且通过塑造一个民族的文化精神,对这个民族产生久远的影响。