浅谈物理课堂教学中情境的创设问题

课堂教学是教育教学的重要组成部分之一,教学过程包括教和学两个方面,教是通过学而起作用的。在物理课堂教学中,创设好的情境,是提高课堂效益的关键。教师不仅要当一名出色的演员,而且要当一名优秀的导演。要引导学生主动自觉地参加到教学过程中,教师就要想方设法创设最佳的教学情境,充分调动学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,这样才能获得最佳的教学效果。下面是我在教学中的一些做法和体会。