试分析高中学生英语书面表达能力的培养

书面表达是学生英语综合水平的体现,也是英语的四项基本语言技能之一。中学英语教学大纲提出,在写作方面要求学生“能就课文内容作简要的改写;能根据提示,在30 分钟内写出80~100 个词的短文,意思表达正确,基本语法和常用句型无严重错误;能写简单的书信、便条和通知,填写简单的个人履历表等。书写格式、行文及常用语等无严重错误”。自从恢复高考以来,写作内容、形式不断变化,分数亦不断拔高,这充分体现了大纲精神,并对教学产生了明显的反拨作用,书面表达能力的培养越来越受到重视。