新课程背景下如何上好历史课的思考

历史教师应转变观念,由重视课堂灌输和知识传授,过多地重视学习的结果,转变为注重启发学生,注重历史思维能力的培养,注重学生素质的提高,注重学生社会实践能力的培养。切实树立学生是课堂的主人的观念,树立一切教学活动都是为了学生的终身发展的理念。