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对《牛津小学英语》教学方法的思考

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摘要一、传统教学法的弊端《牛津小学英语》重视打好语言基础,加强社会文化能力的培养;倡导"任务型"教学途径,重视培养学生综合语言运用能力;正确处理听、说、读、写的关系;根据实际情况确定教学方法;重视教材在教学中的作用;

作者谢美霞

机构地区如皋市长江镇新港小学

出处《成才之路》 2009年第2期48-49,共2页 Way of Success

关键词小学英语教学方法社会文化能力语言规则语言运用语法翻译法脑科学研究谐音法学习动机视听

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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成才之路

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