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提高科学实验探究活动有效性的策略探讨
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摘要
科学是一门实践性很强的课程,实验探究成为科学课程最重要的学习方式。为提高科学实验探究活动有效性,教师要提升自我能力,在教学中设置问题引导学生思考,促进学生自主合作探究,在课外结合生活实际探究科学知识。
作者
占龙凤
机构地区
江苏省高邮市送桥镇送桥小学
出处
《成才之路》
2019年第4期82-82,共1页
Way of Success
关键词
小学科学
实验探究
有效性
科学精神
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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