导写结合写作课堂指导策略的研究

Research on the Guidance Strategies of Guidance-Writing Combination in Writing Classroom

关注学生的写作过程,适时进行有效的指导,才能提高写作教学的实效性。作文课堂充分发挥教师的主导作用,凸显学生的主体地位,使教师的"导"适时出现在学生的写作情境中,因势利导,导写结合,帮助学生进行取材、构思、创作,可以在短时间内提高学生的作文质量。文章介绍教师的"导"和学生的"写"、写作课堂中"导写结合"的具体方法,以及应遵循的原则。