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新课标下的数学教学策略探究
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摘要
学生的数学思维需要从小培养,教师应更新教学观念,改变教学方式,提高教学效率和教学质量,促进学生思维发展,提升学生数学核心素养。文章分析数学教学现状,探讨数学课堂的教学策略。
作者
张填
机构地区
江苏省南通市十里坊小学
出处
《成才之路》
2019年第5期80-80,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
教学效率
教学质量
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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