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数学教学中提高学生的参与度探微
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摘要
学生在课堂上的参与度是教学有效性的重要衡量标准,提高学生参与度也是提高教学质量的有效途径。数学教师应当采用让学生参与操作、参与观察、参与讨论等教学手段培养学生的自主学习意识。
作者
陈烨
机构地区
江苏省扬州市邗江区蒋王中心小学
出处
《成才之路》
2019年第7期95-95,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
参与度
创新意识
观察
讨论
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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