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论分层模式在生物教学中的应用

Discuss on the Application of Hierarchical Model in Biology Teaching

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摘要在生物教学中实施分层教学,能满足不同层次学生的学习需求,提高教学效果。分层教学要做到:以人为本,隐性分层;因材施教,分层备课;分层教学,学有所得;分层批改,讲求实效;分层评价,增强自信。

作者姜卫健

机构地区江苏省南通市小海中学

出处《成才之路》 2019年第8期60-60,共1页 Way of Success

关键词分层模式生物教学应用研究教学效果

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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成才之路

2019年第8期

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