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探究式教学模式在高中数学教学中的应用研究
被引量:
5
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摘要
作为一种新的教学模式,探究式教学真正实现了以学生为核心的教学理念,也实现了学生知识体系的自主建构。学生在探究中发现问题、分析问题和解决问题,并对知识进行巩固,使理论学习与实践紧密结合。探究式教学契合素质教育理念,促进了高中数学教学效率和教学质量的全面提升,促进了学生数学核心素养的发展。文章主要以函数部分内容教学为例,探讨探究式教学模式在高中数学教学中的应用。
作者
乔乐
机构地区
陕西省西咸新区秦汉中学
出处
《成才之路》
2019年第8期74-75,共2页
Way of Success
关键词
探究式教学
高中数学
应用策略
函数问题
创新
自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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