期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《囚绿记》教材分析及教学设计

下载PDF

导出

摘要《囚绿记》是人教版普通高中语文教材必修二第一单元的第三课。作为一篇写景状物的散文,它的主要价值在于通过对景物的描写抒发作者的内在情感。文章结合课标要求,对《囚绿记》这篇课文进行教材分析和教学设计。

作者姚念琪

机构地区哈尔滨师范大学

出处《成才之路》 2019年第9期69-69,共1页 Way of Success

关键词《囚绿记》语文教学教材分析教学设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张弘.构建“生本、生态、生命”的语文课堂初探——以《囚绿记》教学为例[J].基础教育研究,2014(8):43-43. 被引量：2
2李光.从囚绿到“绿囚” 英雄永生、民族永存——《囚绿记》教学设计[J].中学语文教学,2015(2):61-62. 被引量：3

共引文献3

1赵晨.突出学生主体地位构建语文生本课堂[J].课外语文（下）,2017,0(9):6-6.
2黄伟,梅培军.语文学习任务群设计与教学三维度[J].语文建设,2018(9):4-8. 被引量：23
3郭埔嘉.返璞归真始见初心——《囚绿记》主旨归真解读[J].中学语文教学参考,2017,0(3X):63-64. 被引量：1

1石国权,邓红英.《囚绿记》意蕴探微[J].语文学习,2019(4):45-47. 被引量：1
2吴英美.历史图片在初中历史教学中的有效应用[J].中学政史地（教学指导）,2019,0(3):55-57.
3荣维东.基于情境任务,创生知识活动,进行语篇赋形——七年级作文课“下笔若有情,情物宜互生”研讨与教学建议[J].新作文（中学作文教学研究）,2019,0(4):24-26.
4许倩.初中生记叙文写作的有效教学探究[J].北方文学,2019,0(12):219-219.
5杨艳艳.社区档案管理工作面临的挑战及应对策略[J].兰台内外,2019,0(12):49-50. 被引量：3

成才之路

2019年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部