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巧用大数据提高数学课堂教学效果研究
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1
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摘要
大数据是信息技术手段的具体化,教师运用大数据辅助数学课程教学,能够吸引学生的注意力,拓宽教学维度,引导学生开展探究式学习,帮助学生形成完整认知,构建清晰的知识结构体系。文章从大数据助攻单元检测、大数据实现难点突破、大数据构建评价体系等方面,对巧用大数据提高数学课堂教学效果进行研究。
作者
张静
机构地区
江苏省苏州高新区第二中学
出处
《成才之路》
2019年第10期36-36,共1页
Way of Success
关键词
初中数学
大数据
教学效果
数学思维能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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