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试论数学应用题的教学策略
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摘要
数学课程应着重培养学生的逻辑思维和计算能力,并使学生在熟练掌握后运用其解决实际生活问题。数学教学中出现的应用题与现实问题有密切联系,教师要帮助学生提升应用题解题能力,在提升综合能力、强调动手操作、扩展题型涉及面三方面强化学生的数学能力。
作者
陆海旋
机构地区
江苏省兴化市实验小学
出处
《成才之路》
2019年第10期82-82,共1页
Way of Success
关键词
小学数学
应用题
教学策略
综合能力
动手操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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