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初中语文体验式教学的思考
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摘要
学习活动的主体是学生,语文体验式教学强调把学习的主动权还给学生,让学生自主地探究新知,促进学生素质全面提升。教师在体验式教学中应引导学生体验生活,增加积累,设置教学情境,丰富学生的体验。
作者
顾静文
机构地区
江苏省兴化市大垛中心校
出处
《成才之路》
2019年第10期94-94,共1页
Way of Success
关键词
初中语文
体验式
积累
情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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