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初中语文体验式教学的思考

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摘要 学习活动的主体是学生,语文体验式教学强调把学习的主动权还给学生,让学生自主地探究新知,促进学生素质全面提升。教师在体验式教学中应引导学生体验生活,增加积累,设置教学情境,丰富学生的体验。
作者 顾静文
出处 《成才之路》 2019年第10期94-94,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1章熊.语言的运用和语境.语文教学通讯,1990,(4).
  • 2李海林.我的阅读观[C]//全国语文教学研究成果全书.成都:四川大学出版社,1994:38.

共引文献7

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