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角色扮演在语文教学中的应用研究
被引量:
1
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摘要
角色扮演应用于教学的主要意义在于学生通过对自己所扮演角色的理解以及观看他人扮演的不同角色,增强对文章内容的理解。教师要及时布置任务、建立模板;安排表演,引导学生反思;合理安排,鼓励人人参与。
作者
汤建军
机构地区
江苏省如东县于港初中
出处
《成才之路》
2019年第11期77-77,共1页
Way of Success
关键词
角色扮演
初中语文
学科素养
学习效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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成才之路
2019年 第11期
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