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运用导学案激活历史课堂教学研究 被引量:1

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摘要 将导学案运用于历史课堂教学,能使课堂更开放,更有活力,能激发学生学习热情,调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率和教学质量,提升学生历史素养。文章结合教学实践,对运用导学案激活历史课堂教学进行研究。
作者 陶扬
出处 《成才之路》 2019年第11期84-84,共1页 Way of Success

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