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运用导学案激活历史课堂教学研究
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1
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摘要
将导学案运用于历史课堂教学,能使课堂更开放,更有活力,能激发学生学习热情,调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率和教学质量,提升学生历史素养。文章结合教学实践,对运用导学案激活历史课堂教学进行研究。
作者
陶扬
机构地区
江苏省张家港市常青藤实验中学
出处
《成才之路》
2019年第11期84-84,共1页
Way of Success
关键词
导学案
历史教学
教学质量
历史素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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