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幼儿食育课程和早期阅读的融合研究
被引量:
3
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摘要
为让幼儿一边阅读一边接触饮食文化,教师可以让幼儿在阅读绘本故事的过程中观看其中的图片,认识各种不同的食物;可以选择一些和中国传统饮食文化有关的绘本故事,让幼儿接触到传统饮食文化;可以鼓励幼儿讲述和饮食文化有关的小故事,让幼儿的表达能力和阅读能力都得到提高。
作者
林秀明
机构地区
福建省泉州市德化县丁溪幼儿园
出处
《成才之路》
2019年第12期71-71,共1页
Way of Success
基金
福建省德化县教育科学"十三五"规划(第二批)课题"幼儿食育课程与绘本阅读有效融合的实践研究"(DHJK1352–61)的研究成果
关键词
食育课程
早期阅读
饮食文化
饮食习惯
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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成才之路
2019年 第12期
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