促进学生主体参与的英语高效课堂构建摭探

不同的学生其英语学习能力及学习基础不同,教师必须构建高效课堂,按照学生的差异性制订有效的教学计划,满足不同学生的英语学习需求。要注重丰富英语教学方式,提高学生的课堂参与意识,还要注重提升自身的专业素质,提高学生"读悟"能力。与此同时,教师还要增强学生的课堂主体意识,充分尊重学生的个性。