期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用合作学习提高学生思维能力的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维能力是学生不断发展,不断进步的动力,教师要遵循以学生发展为本的理念,想方设法提升学生的思维能力。文章首先分析开展合作学习需要注意的问题,然后探讨如何利用合作学习提高学生思维能力。教师要注重合理划分学习小组,重视思维方法的有效传授,重视学生个性化学习需求的满足,重视自身教学水平的提升。
作者
张基金
机构地区
福建省沙县生态新城第一小学
出处
《成才之路》
2019年第13期32-32,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
合作学习
思维能力
能力培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
蔡凯.
创新数学合作学习模式,构建探究的思维平台[J]
.数学学习与研究,2018(19):87-87.
被引量:3
2
王金娜.
小学高年级数学合作学习中的思维训练方法探究[J]
.数学学习与研究,2018(6):62-62.
被引量:3
3
莫远婷,廖鸿盛.
小组合作学习对提高小学生数学能力的实验研究[J]
.基础教育研究,2001(11):30-32.
被引量:5
二级参考文献
5
1
王兴珍.
浅论小学高年级数学教学中培养学生思维能力的方法[J]
.新课程学习(下),2012(5):11-11.
被引量:1
2
纪振辉.
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2015(9):224-225.
被引量:114
3
钱芳华.
探究小学数学教学中小组合作学习的有效性[J]
.亚太教育,2015,0(32):180-180.
被引量:38
4
林钱琴.
刍议小学数学小组合作学习[J]
.才智,2016,0(2):157-157.
被引量:10
5
陈万桂.
小学高年级数学课堂教学方法优化的策略[J]
.数学大世界(上旬),2016,0(5X):80-80.
被引量:1
共引文献
8
1
蒋波,谭顶良.
学优生、中等生和学困生:合作学习对谁更有效[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2011,31(1):43-45.
被引量:21
2
陈锦春.
有效开展小组合作学习活动提高小学生数学交流能力[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(5):79-79.
3
李选辉.
农村小学数学教学中如何实施小组合作学习[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(5):102-102.
被引量:1
4
李英.
谱写教学五部曲,构建数学新课堂[J]
.华夏教师,2019,0(5):46-47.
5
彭雁.
基于合作学习小学数学有效教学探研[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(18):182-182.
被引量:1
6
潘琴华.
分组学习在小学数学教学中的运用分析[J]
.考试周刊,2020,0(1):70-71.
7
蔡振兴.
探究小学高年级数学教学中的思维训练[J]
.亚太教育,2020(11):60-61.
8
董秋锋.
论合作学习法在大学生创新创业基础课程教学中的应用[J]
.湖南大众传媒职业技术学院学报,2020,20(4):113-116.
被引量:2
1
贾鲜霞.
学会欣赏 放飞希望[J]
.基础教育论坛,2019(15):80-80.
2
葛洪义.
地方法制的规范性之辩[J]
.中国法律评论,2019(3):17-18.
被引量:2
3
杨效泉.
文化基因视域下温州文化、温州精神对温州模式的影响[J]
.温州职业技术学院学报,2019,19(2):17-21.
被引量:3
成才之路
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部