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基于儿童视角的英语文本解读探索
Exploration of English Text Interpretation Based on Children's Perspective
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摘要
英语课堂教学设计应重视文本解读,教师应尝试从儿童的视角对英语文本进行解读。文章分析了英语教学中教师文本解读存在的问题,并分别基于儿童视角和文本视角对英语文本的解读进行阐述,旨在提升学生的阅读核心素养。
作者
张颖
Zhang Ying
机构地区
江苏省扬州市江都区小纪中心小学
出处
《成才之路》
2019年第13期87-87,共1页
Way of Success
关键词
小学英语
英语阅读
儿童视角
文本解读
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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