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提升语文写字教学实效性探究
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摘要
写字是学生从口头语言向书面语言过渡的桥梁,是学生了解以文字为载体的书面知识的途径。写好汉字对提高学生语文素养具有重要意义。文章对提升语文写字教学实效性进行探究,旨在为语文写字教学提供借鉴。
作者
高晓娟
机构地区
江苏省盐城市大丰区人民路小学
出处
《成才之路》
2019年第14期76-76,共1页
Way of Success
关键词
小学语文
写字教学
实效性
语文素养
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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