模拟生活场景提升写作教学质量摭探被引量：1

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摘要模拟生活场景能够激发学生写作兴趣,调动学生写作的积极性和主动性,提升写作教学质量。本文以苏教版小学语文六年级上册"习作4"教学为例,研究模拟场景的应用。模拟场景的角色:调动学生情绪;模拟场景的语言:用交流激活思维;模拟场景的评价方式:激发写作动力。

作者范翠萍

机构地区江苏省盐城市大丰区实验小学

出处《成才之路》 2019年第14期89-89,共1页 Way of Success

关键词小学语文写作教学模拟生活场景教学质量

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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成才之路

2019年第14期

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