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科学探究性实验教学创新策略探研
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摘要
在科学探究性实验教学设计中,教师要有创新意识,发动学生参与实验设计,引导学生进行实验操作,鼓励学生进行实验分析。教师要充分激活学生参与实验的热情,让学生在不断体验中提升科学核心素养。
作者
浦洁
机构地区
江苏省南通市栟茶镇栟茶小学
出处
《成才之路》
2019年第14期96-96,共1页
Way of Success
关键词
科学教学
探究实验
创新
策略
科学素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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