音乐教学渗透心理健康教育的思考与实践

音乐教学中渗透心理健康教育,是由学科特点决定的。音乐是人类最古老、最具普遍性的艺术形式之一,能够陶冶情操,启迪智慧,满足学生精神文化需求。教师要创设音乐教学情境,挖掘、整合、利用音乐教学资源,设计趣味化的音乐活动,在音乐教学各个环节渗透心理健康教育,为学生健康成长提供强大的动力。