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数学课堂教学应用思维导图探研
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1
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摘要
思维导图是帮助学生建立新旧知识之间有机联系的有效载体。教师在数学教学中要分析研究数学课程特点、学生情况,科学设计思维导图,指导学生绘制并应用思维导图,提高数学学习效率,以达到事半功倍的教学效果。文章简述思维导图的主要理论基础,指出数学课堂教学应用思维导图的作用,分析数学教学应用思维导图的基本要求。
作者
杨永辉
机构地区
福建省安溪县逸夫实验小学
出处
《成才之路》
2019年第16期28-29,共2页
Way of Success
关键词
数学教学
思维导图
教学效果
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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