建构主义视角下“智学语文”的提出与操作

建构主义理论强调学生对客观知识的主观建构,'智学语文'强调教与学的和谐统一。文章在建构主义视角下探讨'智学语文'的途径和方法,从教师的教、学生的学以及育人三方面探讨提高学生语文核心素养的新思路。