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语文教学中寓言教学方法探究
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摘要
寓言是用比喻性的故事寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁。语文教师应重视寓言教学,引导学生写方正汉字,感文字之美;读角色对话,悟人物之情;品事物变化,思寓言之意;拓展学习空间,树立大语文观。
作者
王丽珠
机构地区
福建省晋江市第二实验小学
出处
《成才之路》
2019年第17期56-56,共1页
Way of Success
关键词
小学语文
寓言教学
寓言味
文字之美
大语文观
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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