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基于让学引思的历史高效课堂构建探研
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摘要
在历史教学中,教师应引导学生对历史事件和历史人物进行深入了解,培养学生正确的历史观。可采用让学引思的教学方式,以充分发挥学生的主体作用,提高教学效率和教学质量,提升学生历史素养。文章结合教学实践,对让学引思打造历史高效课堂进行探研。
作者
杨文建
机构地区
江苏省盐城市初级中学
出处
《成才之路》
2019年第17期84-84,共1页
Way of Success
关键词
让学引思
初中历史
高效课堂
教学质量
历史素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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