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英语阅读效果多元展示策略探研
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摘要
阅读效果的展示环节可以最大程度地满足学生的心理需求,有效巩固学生的阅读效果。文章从开展活动交流、借助比赛演说、运用课堂表演三方面,对英语阅读效果多元展示策略进行探讨,以强化学生的英语阅读行为,提升学生的综合能力。
作者
刘恬静
机构地区
江苏省如皋市白蒲镇白蒲小学
出处
《成才之路》
2019年第18期30-30,共1页
Way of Success
关键词
英语阅读
多元展示
阅读效果
综合能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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