核心素养引领下的高中生物教学优化策略探研

核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。在核心素养引领下,生物教师只有激发学生学习兴趣、利用多媒体、组织小组合作学习、增强师生互动、开展生物实验、联系实际生活,才能更好地培养学生的生物素养。