语文阅读整合性教学开展策略探研

在语文阅读教学中,教师可以引导学生开展整合性学习,提高学生的阅读效果。采用问题驱动、比较异同点、学用合一等方式都能起到整合教学的效果,使学生获得超越单篇的阅读效果。