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化学生活化教学策略研究
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摘要
化学教学生活化,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高学生实践能力。化学教师需要从多方面着手,挖掘与教学内容相关的生活资源,将其融入课堂教学,提高学生应用化学知识解决实际问题的意识和能力。
作者
曹雪梅
机构地区
江苏省南通市体育运动学校
出处
《成才之路》
2019年第20期81-81,共1页
Way of Success
关键词
化学教学
生活化
生活资源
实践能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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