道德与法治课堂教学中应用生活化模式探研

作为培养初中生法律意识和道德品质的重要媒介,道德与法治课程是初中课程教学的重点,但是一味地讲解教材中的'大道理',很容易使学生产生厌烦感,不利于他们的学习。文章基于初中道德与法治课程教学,深入探讨生活化模式的应用策略,以期利用生活化模式来提升课堂教学效果。