期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论故事教学在历史教学中的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史故事蕴藏着丰富的历史信息,且生动形象。在初中历史教学中,教师合理运用故事资源,可以培养学生的历史使命感,提升学生的历史素养与能力,促进学生的综合发展。教师应以故事为引导,将学生带入课堂学习;通过故事教学,解决教学难点;挖掘历史故事,调动学生学习积极性。
作者
朱爱华
机构地区
江苏省盐城市大丰区金丰路初级中学
出处
《成才之路》
2019年第21期80-80,共1页
Way of Success
关键词
故事教学
初中历史
教学方法
历史素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
10
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张红顺.
历史微故事在初中历史教学中的运用[J]
.黑河教育,2018,0(9):48-49.
被引量:5
2
黄燕.
历史故事在初中历史教学中的运用——以八年级教学为例[J]
.中学历史教学参考,2018(10X):63-64.
被引量:8
3
林辉彬.
故事化教学模式在初中历史课中的应用分析[J]
.中学教学参考,2018,0(34):79-80.
被引量:1
4
吴慧娟.
历史故事在历史教学中的作用研究[J]
.成才之路,2019(7):84-84.
被引量:1
二级参考文献
1
1
于晓红.
历史教学中运用历史故事的意义[J]
.黑龙江史志,2015(13):374-376.
被引量:3
共引文献
10
1
郭玲敏.
历史微故事在初中历史教学中的应用对策研究[J]
.新智慧,2020,0(7):2-2.
2
陈为州.
历史故事在初中历史教学中的应用[J]
.新课程教学(电子版),2020(8):23-24.
3
杨永祥.
历史故事在初中历史教学中的运用[J]
.试题与研究,2020(23):96-96.
4
魏慧琴.
历史故事在初中历史教学中的运用[J]
.课程教育研究,2020,0(4):47-47.
被引量:2
5
杨述廷.
基于“故事教学”的初中历史教学模式探究[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(1):54-56.
6
李立宏,孔令娜.
大数据环境下学习分析技术在小学英语教学中的应用[J]
.新课程,2019,0(23):101-101.
7
徐文祥.
探析历史故事在初中历史教学中的应用[J]
.基础教育论坛,2019,0(31):43-44.
被引量:2
8
钱向红.
历史故事在初中历史课堂教学中的应用[J]
.亚太教育,2019,0(8):103-103.
被引量:2
9
陈靖.
历史故事在初中历史教学中的辅助作用[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018(S2):194-194.
10
耿亮.
历史微故事在初中历史教学中的运用研究[J]
.新课程(中学),2019,0(5):56-56.
同被引文献
3
1
孙玲.
用历史故事引领学生走进历史课堂[J]
.考试周刊,2019,0(8):147-147.
被引量:1
2
武银.
历史故事在初中历史教学中的应用分析[J]
.新课程,2019,0(11):91-91.
被引量:2
3
侯春生.
历史故事在初中历史教学中的具体实施与有效途径[J]
.新课程,2019,0(5):87-87.
被引量:3
引证文献
1
1
王明.
历史故事在初中历史课堂教学中的应用[J]
.新一代(理论版),2020(11):134-134.
1
毛海兵.
阐述高中历史运用史料立德树人的教育思考[J]
.课程教育研究,2019,0(27):48-49.
被引量:3
2
唐贵明.
活用表格,提升初中历史素养的有效途径[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(14):70-71.
3
罗莉丽.
初中历史教学方法探讨[J]
.科技资讯,2019,17(21):108-109.
4
纪晓岚.
蒙古族民间故事资源对于内蒙古动漫的艺术价值[J]
.艺术评鉴,2019,0(18):171-173.
5
王珺.
高中历史校本教材的开发研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(12):22-22.
6
谢忠平.
担当作为 践行初心使命[J]
.求知,2019,0(10):26-28.
7
梁立.
核心素养下初中历史高效课堂的构建思考[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(14):27-27.
8
黄丽秀.
中学历史教学中影视资源应用教学探究[J]
.科学咨询,2019,0(34):141-141.
9
同心同向创造新的更大奇迹——热烈祝贺十三届全国人大二次会议胜利闭幕[J]
.共产党人,2019,0(6):1-1.
10
本刊评论员.
牢记使命担当 忠诚履职尽责[J]
.甘肃林业,2019,0(4):1-1.
成才之路
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部