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运用参与式教学提升高中地理教学实效研究
被引量:
3
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摘要
参与式教学法是一种以合作或者协作为基础的教学方式。这种教学方式强调以学生为中心,并辅之以教师的引导与点拨,充分利用多样的教学手段、丰富的教学资源,帮助学生掌握知识,提高能力。在高中地理教学中,这是提高教学实效的有效方式。文章对如何运用参与式教学提升高中地理课堂教学实效进行探究。
作者
王海兵
机构地区
江苏省南通市如皋市第二中学
出处
《成才之路》
2019年第21期81-81,共1页
Way of Success
关键词
高中地理
参与式教学
教学方法
教学实效
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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