实施快乐学习提高英语教学有效性研究

新课程改革对教师的教学水平有了更高的要求,在教学过程中更加强调教师考虑学生的学习感受,打造以学生为课堂中心的现代化课堂。在英语教学过程中,教师应根据这一阶段学生的个性特点,营造和谐的课堂氛围,注重采用启发式教学方法,灵活应用多种教学方式,激发学生的学习兴趣,打造快乐学习课堂。