初中物理课堂教学策略探研

物理学科具有较强的逻辑性和抽象性,学生在学习中容易出现各种问题。物理教师在教学中应巧妙设置问题,巧妙利用实验,合理利用小组讨论法,激发学生物理学习兴趣,实现教学效果的提升。