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微时代背景下对高职学生开展中外经典阅读的引导路径研究

The Guiding Path Study of Classic Reading for College Students in the Micro-age
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摘要 微时代背景下大学生阅读呈现"娱乐化""碎片化""浮躁化"的特征,因此中外经典阅读的重申在当今"快餐文化""读图时代"的高职校园阅读环境中愈发难能可贵。传承经典阅读的历久弥新,发扬网络阅读的时尚便捷,并将两者互相融合,以促进高职学生阅读状况的改善。 Under the background of micro -era, the characteristics of "entertainment", "fragmentation" and "fickleness" are reflected in the reading process of college students. Therefore, the reaffirms of classic reading is estimable in today' s "fast food culture" and "reading picture era" reading environment of high vocational college campuses. The inheritance of classic read- ing, the promotion of online reading, and the integration of the two are to promote the reading conditions of higher vocational college students.
作者 刘苏 王彬彬 周延霞 杨秋艳 屈红 LIU Su;WANG Bin-bin;ZHOU Yan-xia;YANG Qiu-yan;QU Hong(Hengshui College of Vocational Technology,Hengshui Hebei 053000,China)
出处 《湖北开放职业学院学报》 2018年第21期130-131,共2页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 2018年度衡水职业技术学院院级课题"新媒体时代下面向高职大学生开展引导性有效阅读的实证研究"的研究成果(项目编号:201813)
关键词 微时代 高职学生 经典阅读 micro - era college students classic reading
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参考文献6

二级参考文献33

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