开放教育与高职教育融合中教师素养提升探析

Analysis on Teachers' Quality Promotion in Integration of Open Education and Higher Vocational Education

在广播电视大学向开放大学转型的新时期,开放教育与高职教育融合成为必然选择。针对开放教育教师学术视野较宽、教学服务能力较强、网络技术知识较丰富的现实,结合高职教育教师动手能力强的特点,在二者融合中可从教师职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康等四方面入手。具体来说,可根据国家宏观政策,立足学校发展实际,在融合过程中提升教师的职业道德素养;可通过开展课题研究、撰写论文,采取继续教育、碎片化学习提升教师的知识素养;可通过教学观摩、优质课评比、专利设计等手段,提升融合过程中教师的能力素养;可通过举办有益于教师身心健康的活动,增强教师凝聚力,提升教师职业心理健康。